姚衣倚著門框仔細觀察米萌的動作，只見她轉頭、抬腿、手臂劃圓、踢腿側身……
這銷魂的舞步，這動人的身姿，這活力洋溢的節拍！
果真是教育部組織創編的絕版體術，《舞動青春》！
姚起是個注重家庭教育的人，因此沒有在姚靈姚衣姐弟倆年幼時將他們送出國，姚衣初高中都就讀于尚京市第二中學，六年時間里每日早操從未曠缺，因而識得這套名揚天下的體操。
或許是米萌太可愛，或許是因為有情懷加成，亦或許，是米萌的專注與熱情，使這套名為青春的體操，展現出旁人所沒有的青春活力。姚衣倚在門邊看了半晌，竟覺得當初無比嫌棄的廣播體操也不是那么難看。
跳完一整套廣播體操后，米萌舒展四肢，幾次深呼吸后，又從廣播體操的第一節起跳。
看著米萌在瑜伽墊上歡快地蹦蹦跳跳，姚衣心里些許陰郁一散而空，甚至產生加入隊伍一起搖擺的想法。
當然，只是想想而已。
跳完廣播體操，米萌彎腰卷起瑜伽墊，摘下頭戴式耳機，扯下粉紅色頭帶，然后兩只小手伸向腰間，攥住上衣衣擺往上，往上，再往上……
不能再往上撩了！
趕在米萌脫下上衣之前，姚衣咳咳咳嗽兩聲，嚇得米萌原地旋轉一百八十度。
“呀，你回來啦。”
反應總是慢半拍的米萌先跟姚衣打了聲招呼，接著才想起自己剛才的動作，支支吾吾問道：“你你你，你在門口站多久了？”
“咳，剛開門，這防盜門太難開了。”
為免米萌尷尬，姚衣說了個謊。
“噢！我、我沒聽到！我戴耳機了。”米萌強忍嬌羞，拿起她扔在沙發上的頭戴式耳機說道，“我臥室太小了，所以屋里沒人的時候，我都在客廳跳體操，多、多運動對身體好嘛！”
送佛送到西，撒謊撒到底，姚衣指著瑜伽墊說道：“原來你剛才在跳體操啊，我以為你在做瑜伽呢。”
說完，兩人齊齊陷入沉默，氣氛一時變得十分尷尬。
“屋里沒人？樊哥呢？”
“你面試怎么樣？”
為了打破尷尬僵局，兩人幾乎同時開口。
本著女士優先的原則，姚衣進屋關上門，靜待米萌回答。
“樊哥還沒下班呢。”米萌抱起瑜伽墊往自己屋里躥，沒一會兒又噔噔噔跑出來，滿臉好奇地問
浙公網安備 33011802001999號